बीकानेर, 20 मार्च (सीके न्यूज/छोटीकाशी)। राज्य मानवाधिकार आयोग के अध्यक्ष न्यायमूर्ति गोपाल कृष्ण व्यास ने शनिवार को बीकानेर में कहा कि विद्यार्थी सीखने की प्रवृत्ति रखें तथा जीवन में सफलता के लिए अवसर का लाभ उठाएं। आयोग अध्यक्ष ने शनिवार को शहीद मेजर जेम्स थॉमस राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय में आयोजित कार्यक्रम में कहा कि विद्यार्थी देश का भविष्य हैं। इन्हें तराशने की जिम्मेदारी अध्यापकों की है। अध्यापक इसे समझें तथा विद्यार्थियों को अच्छी शिक्षा दें जिससे कि आगे चलकर यह विद्यार्थी देश के जिम्मेदार नागरिक बन सकें और विकास में इनकी भी भागीदारी हो। उन्होंने कहा कि विद्यार्थी, स्कूल परिसर में पौधे लगाएं तथा इनकी नियमित देखभाल करें। बच्चों में शैक्षणिक उन्नयन के साथ सृजनात्मकता के विकास पर भी जोर दिया। मानवाधिकार आयोग के अध्यक्ष ने बताया कि उन्होंने इसी स्कूल से वर्ष 1973-74 में शिक्षा ग्रहण की। उस दौर में सीमित संसाधनों के बावजूद उन्होंने अच्छा करने प्रयास किया। उन्होंने स्कूली दौर से जुड़े कई प्रसंग भी साझा किए तथा कहा कि विद्यार्थियों को गुरुजनों के प्रति सम्मान की सीख दी। उन्होंने बीकानेर की कला, संस्कृति और यहां की परम्पराओं की प्रशंसा की। शिक्षा निदेशक सौरभ स्वामी ने बताया कि कोरोना संक्रमण की चुनौतीपूर्ण परिस्थितियों में शिक्षा विभाग द्वारा कक्षा 6 से 12 तक के विद्यार्थियों के लिए हिंदी में ई.कंटेंट तैयार किए। हाल ही में बजट में सभी सीनियर सैकण्डरी स्कूलों में स्मार्ट क्लास रूम बनाने की घोषणा की गई है। विभाग इस दिशा में भी तेजी से कार्य कर रहा है। उन्होंने 'आओ घर से सीखे अभियान' सहित विभाग के विभिन्न नवाचारों की जानकारी दी। प्राचार्य नाजिमा अजीज ने स्कूल की विभिन्न गतिविधियों के बारे में बताया।
व्यास की प्रेरणा से दस कम्प्यूटर उपलब्ध कराए
राज्य मानवाधिकार आयोग अध्यक्ष की प्रेरणा से उत्कर्ष क्लासेज, जोधपुर की ओर से विद्यालय का दस कम्प्यूटर उपलब्ध करवाए गए। आयोग अध्यक्ष और शिक्षा निदेशक ने क्लिक कर यह कम्प्यूटर विद्यालय प्रबंधन को सौंपे। इस दौरान उत्कर्ष क्लासेज की ओर से तरुण गहलोत मौजूद रहे। अतिथियों ने उत्कर्ष क्लासेज द्वारा सामाजिक सरोकार के तहत दिए गए सहयोग की सराहना की तथा इसे प्रेरणादायी बताया। इस अवसर पर सहायक कलक्टर बिंदु खत्री, जिला शिक्षा अधिकारी दया शंकर, ब्लॉक मुख्य शिक्षा अधिकारी देवी सहाय सैनी आदि मौजूद रहे।
